Informacje organizacyjne
Niedziela, 9 września 2012 r.
- Prosimy, aby zawodnicy zbierali się przed biegami w strefie oczekiwania, w pobliżu placu z ?dmuchańcami?, zgodnie z harmonogramem umieszczonym w tabeli poniżej.
- W czasie oczekiwania na bieg zapewniamy dzieciom opiekę przeszkolonych wolontariuszy.
- Każda z grup dziecięcych będzie oznakowana naklejkami z postaciami z gier. Prosimy o zgłaszanie się po naklejki do Strefy Dziecka od piątku 7 września od godz. 18.00.
- Naklejki oznaczające grupy będzie można odebrać w Strefie Dziecka również w sobotę i w niedzielę przed biegiem.
- W strefie oczekiwania, w pobliżu placu z ?Dmuchańcami?, będzie prowadzona rozgrzewka i podział dzieci na grupy. Stamtąd zawodnicy będą przechodzili na START.
- Każde dziecko dostanie po biegu medal.
- Dzieci poniżej 5ciu lat biegną razem z rodzicami.
- Nagrody za zajęcie pierwszego miejsca w biegach będą rozdawane na głównej scenie o godz. 12.00
Życzymy dobrej zabawy!!!
|
8.50: Bieg na 420 m dla Dziewczynek w wieku 5-6 oraz Bieg Rodzinny
|
1. Stonogi: Zbiórka w strefie oczekiwania: 8.40
|
|
9.00: Bieg na 420 m dla Chłopców w wieku5-6 lat |
|
|
9.10: Bieg na 420 m dla Dziewczynek w wieku 7-8 lat
|
2. Żółwie: Zbiórka w strefie oczekiwania: 8.55
|
|
9.20: Bieg na 420 m dla Chłopców w wieku7-8 lat |
|
|
9.30: Bieg na 600 m dla Dziewczynek w wieku 9-10 lat
|
3. Owce: Zbiórka w strefie oczekiwania: 9.15
|
|
9.40 Bieg na 600 m dla Chłopców w wieku |
|
9.50 Bieg na 600 m dla Dziewczynek w wieku11-12 lat
|
4. Roboty: Zbiórka w strefie oczekiwania: 9.35
|
|
10.00:Bieg na 600 m dla Chłopców w wieku |
|
|
10.10 Bieg na 1000 m dla Dziewczynek w wieku 13-14 lat
|
5. Potwory: Zbiórka w strefie oczekiwania: 9.55
|
|
10.20 Bieg na 1000 m dla Chłopców w wieku13-14 lat |
|
|
10.30 Bieg na 1000 m dla Dziewczynek w wieku 15-16 lat
|
6.Piraci: Zbiórka w strefie oczekiwania: 10.15
|
|
10.40 Bieg na 1000 m dla Chłopców w wieku15-16 lat |
Biegi dzieci i młodzieży w ramach III Festiwalu Biegowego były współfinansowane ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki
